Title: What are the barriers for laypeople to be trained in CPR?<br/>Author: Jenny Guyther<br/><a href='http://umem.org/profiles/faculty/314/'>[Click to email author]</a><hr/><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
        <span style="color: rgb(33, 33, 33); font-family: BlinkMacSystemFont, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px;">Prior studies have shown that CPR education is associated with a greater willingness to perform CPR.  </span><span style="color: rgb(33, 33, 33); font-family: BlinkMacSystemFont, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px;">This was a review of 23 studies to determine factors that enable and hinder a layperson from learning CPR.</span></div>
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         </div>
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        <font color="#212121" face="BlinkMacSystemFont, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, Fira Sans, Droid Sans, Helvetica Neue, sans-serif"><span style="font-size: 16px;">Enabling factors included having witnessed someone collapse in the past, awareness of public AEDs, certain occupations and legal requirements for training (i.e. mandatory high school CPR training).</span></font></div>
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        <font color="#212121" face="BlinkMacSystemFont, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, Fira Sans, Droid Sans, Helvetica Neue, sans-serif"><span style="font-size: 16px;">Married people were more likely to be trained than those that were not married and people with children younger than 3 years were less likely to take a BLS course.  </span></font></div>
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        <font color="#212121" face="BlinkMacSystemFont, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, Fira Sans, Droid Sans, Helvetica Neue, sans-serif"><span style="font-size: 16px;">Barriers that were found to impact people taking CPR classes included lower socioeconomic status and education level, and advanced age and language barriers.  </span></font></div>
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        <font color="#212121" face="BlinkMacSystemFont, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, Fira Sans, Droid Sans, Helvetica Neue, sans-serif"><span style="font-size: 16px;">Bottom line: CPR education sessions should target groups with these identified barriers.</span></font></div>
<fieldset><legend>References</legend>

                <p>
        <span style="color: rgb(33, 33, 33); font-family: BlinkMacSystemFont, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px;">Ko YC, Hsieh MJ, Schnaubelt S, Matsuyama T, Cheng A, Greif R. Disparities in layperson resuscitation education: A scoping review [published online ahead of print, 2023 Jul 25]. </span><i style="box-sizing: inherit; color: rgb(33, 33, 33); font-family: BlinkMacSystemFont, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px;">Am J Emerg Med</i><span style="color: rgb(33, 33, 33); font-family: BlinkMacSystemFont, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px;">. 2023;72:137-146. doi:10.1016/j.ajem.2023.07.033</span></p>
</fieldset>